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特莱恩工学院开展2024年全国两会精神专题学习—学生党员篇

发布者:  时间:2024-04-01  浏览:

特莱恩工学院开展2024年全国两会精神专题学习—学生党员篇

领悟两会精神,展望美好蓝图。3月27日,特莱恩工学院组织学生党员汇聚博思楼1201开展2024年全国两会精神专题学习,学习活动由组织委员胡晋洲主持

与会学生手拿报告,原文逐字阅读,在报告内容中回顾过去一年国家社会的总体变化,品懂2024年政府工作报告。在提及新质生产力时,胡晋洲结合学习认识,从高等教育和中外合作办学的创新耦合上恳谈了学习体会,强调新质生产力的特点就是创新。该话题一经抛出,与会党员各抒己见,刘若雨从学生会组织优化出发谈创新,宋志豪从高质量科研竞赛谈创新,刘鸿杰从班务管理模式谈创新,在热烈讨论中不断丰富新质生产力的内涵要义,赋能学业实践。

       随后,大家围绕2024年全国两会精神逐一进行讨论交流,将专题学习的氛围推向高潮。

两会是中国政治生活中的一件大事,每次召开都备受关注。在这次两会上,我深刻感受到了国家对于发展的高度重视和对于民生的关注。政府工作报告中提出的各项政策和措施,都是为了更好地服务人民、促进经济发展和社会进步。同时,我也认识到自己作为一名预备党员应该积极投身到国家建设中来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 —齐渊昊

  通过党团日的举行,我明白了“两会”指的是中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议,我们可以更好了解国家对民生问题的重视,以及为解决问题所采取的措施,推动国家发展战略和改革发展,了解了代表委员的提案和建议感受民主政治的魅力,增强了自我民主意识和参与意识,让我深刻感受到凝聚全社会的共识,不仅可以让我们更好的了解国家发展方向和政策取向,也激励我们积极投身于国家的建设和发展中,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

 —刘杨

在讲话中习近平总书记多次强调文化自信的重要性。文化自信是一个国家、一个民族在文化领域自信的体现,是文化建设的动力源泉。讲话指出,我们要坚定文化自信,传承和弘扬中华民族优秀传统文化,推动文化创新发展,使中华文化立于世界文化之林。文化自信不仅关乎民族尊严,而且关系到国家兴衰。我们要通过对文化自信的培育,使全体国民树立起对中华文化的自豪感和自信心,为文化建设和国家发展注入强大动力。作为预备党员的一份子,我们更要认识到文化自信的重要性,和同学们一起传播中华传统文化。 —谢润时

在本次活动中,我深刻认识到:学习贯彻全国两会精神是每位公民的责任,通过关注两会,可以更好地理解国家发展方向和政策取向。我认为,全国两会的精神体现了我国民主决策和法治建设的重要性,也展现了我国在全球舞台上的自信与责任担当。在学习过程中,我深切感受到了政府部门为人民谋福祉、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心和信心。身为一名普通公民,应当积极践行两会精神,履行自己的社会责任,为实现国家繁荣发展贡献自己的力量。希望广大人民群众都能加强对全国两会精神的学习和理解,共同推动国家实现经济社会发展的目标。 —宋志豪

全国两会,汇聚民声,凝聚众力。通过学习全国两会,我深刻了解了中国政府的宏观调控能力和长远规划视野。十个方面的总体安排,既注重经济发展,又兼顾社会进步和生态保护,展现了全面、协调、可持续的发展理念。其中,对现代产业体系建设的推进、科教兴国战略的实施、高水平对外开放的扩大等,都表明了中国政府推动国家高质量发展的决心和行动。同时,对民生保障和社会治理的强调,体现了以人民为中心的发展思想。这些安排不仅为中国的未来发展描绘了清晰的路线图,也为全球治理提供了中国的智慧和方案。 —刘若雨

经过学习两会精神,让我更加明确了要牢固树立“四个意识”,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,自觉维护宪法权威,保证宪法实施。主要有以下三点收获:一是对习近平新时代中国特色社会主义思想、二十大报告中关于全面从严治党的战略部署有了更加深刻的体会。二是对国家监察体制改革的重大意义有了更加深入的理解。三是对监委的监察范围、职责、权限和程序等有了更加明确的认识。在今后的学习生活中,我将牢固树立正人先正己,打铁自身硬的意识,时刻坚持政治上的清醒,争做忠诚、干净、担当的表率。 —刘泽平

参与全国两会学习让我深刻了解了国家发展的宏观战略和政策导向,同时也让我更加关注社会民生和基层问题。在听取各界代表交流后,我收获了不同领域的见解和建议,受益匪浅,两会不仅是政策制定的重要平台,也是民意表达的重要途径,间接参与其中让我感受到了国家治理的开放与透明。我将继续关注国家发展,积极参与社会建设,为实现中国梦贡献自己的力量。 —李思哲

学习好运用好2024年全国两会精神是高效开展学院全年工作的思想引擎,学院将持续在师生中广泛开展两会精神学习,统一思想,卯足干劲,推进学院育人事业再上新台阶。

(图/丁聪 文/胡晋洲 审核/朱智鸿)

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